التربية النيابية توضح موقف الراسبين من قرار الغاء العمل بـ"الاحيائي والتطبيقي"
بغداد/نينا/ أصدر النائب الأوّل لرئيس لجنة التربية النيابية محمود حسين القيسي، توضيحا بشأن موقف الراسبين من قرار الغاء العمل بـ"الاحيائي والتطبيقي".
وقال القيسي في بيان، إنه "وبعد قرار وزارة التربية إلغاء نظام الإحيائي والتطبيقي، والعودة إلى العلمي والأدبي؛ ولوجود بعض الطلبة الذين رسبوا هذه السنة؛ فقد وضعت لهم الوزارة خيار امتحان درس أو درسين بنظام المحاولات".
وأضاف، بالنسبة الراسبين بالكامل فسيعتبر عدم رسوب لهم لهذه السنة فقط 2022-2023، لكي لا تؤثر عليهم، ومن حقّهم اختيار العلمي والأدبي؛ كي لا تضيع حقوقهم".
وأشار القيسي، الى انه "سيكون من حق الراسبين هذا العام بدرس أو درسين العمل بنظام المحاولات، أو إعادة السنة في الفرع العلمي، وتعبر السنة عدم رسوب له"./انتهى8
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التليغرام
وقال القيسي في بيان، إنه "وبعد قرار وزارة التربية إلغاء نظام الإحيائي والتطبيقي، والعودة إلى العلمي والأدبي؛ ولوجود بعض الطلبة الذين رسبوا هذه السنة؛ فقد وضعت لهم الوزارة خيار امتحان درس أو درسين بنظام المحاولات".
وأضاف، بالنسبة الراسبين بالكامل فسيعتبر عدم رسوب لهم لهذه السنة فقط 2022-2023، لكي لا تؤثر عليهم، ومن حقّهم اختيار العلمي والأدبي؛ كي لا تضيع حقوقهم".
وأشار القيسي، الى انه "سيكون من حق الراسبين هذا العام بدرس أو درسين العمل بنظام المحاولات، أو إعادة السنة في الفرع العلمي، وتعبر السنة عدم رسوب له"./انتهى8
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التليغرام
