وزير التعليم العالي يفتتح مستشفى جامعة آشور ويؤكد اولوية رصانة التعليم الطبي في الجامعات الأهلية
بغداد / نينا/ اكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي وكالة الدكتور عبد الحسين الموسوي :" ان رصانة التعليم الطبي تمثل اولوية أساسية في الجامعات الأهلية ، بما يضمن إعداد مخرجات علمية ومهنية تمتلك المعرفة والمهارة والكفاءة اللازمة لممارسة المهنة".
ونقل بيان للوزارة قول الموسوي خلال افتتاحه مستشفى جامعة آشور التعليمي:" ان الوزارة تولي التعليم الطبي اهتماماً خاصاً ، لا سيما في الجامعات الأهلية ، بما يضمن مستوى أكاديمياً وتدريبياً ينسجم مع أهمية هذا التخصص ومتطلبات إعداد الملاكات الطبية المؤهلة".
واشار الوزير التعليم الى :" ان التعليم الطبي مسؤولية تتجاوز حدود القاعة الدراسية والمناهج الأكاديمية ، وأن إعداد الطبيب لا يقوم على المعرفة العلمية وحدها، بل يتكامل معها ما يكتسبه الطالب من مهارات عملية وخبرات سريرية تؤهله لتحمل مسؤوليات المهنة والارتقاء بادائها".
واوضح :" ان المستشفى التعليمي يمثل البيئة التي ينتقل فيها الطالب من المعرفة النظرية إلى التطبيق العملي ، ويكتسب الخبرة السريرية ويتعلم التعامل مع الحالات الطبية المختلفة ، تحت إشراف أساتذته والملاكات الطبية المتخصصة، بما يجسد التكامل بين الجانب الأكاديمي والتدريب السريري في إعداد مخرجات طبية كفوءة".
وشدد وزير التعليم العالي على أن رصانة التعليم الطبي تبدأ من القبول الذي ينبغي أن يستند إلى الإمكانات التعليمية والتدريبية الفعلية ، بما يتناسب مع الطاقة الاستيعابية للكلية ومستشفى التدريب والملاك التدريسي والمتطلبات الأكاديمية، مؤكداً :" ان مسؤولية المؤسسة التعليمية لا تتوقف عند إتاحة فرصة الدراسة، انما تمتد إلى ضمان حصول كل طالب على فرصته الحقيقية في التعليم والتدريب والممارسة السريرية".
وأعرب الموسوي عن أمله في أن يمتد أثر المستشفى إلى خدمة المجتمع وأن توظف الجامعة إمكاناتها العلمية والطبية في تلبية احتياجاته وأن يمثل المستشفى نموذجاً للتكامل بين المؤسسة الأكاديمية والمؤسسات الصحية، بما يخدم مسيرة التعليم والرعاية الصحية في العراق./انتهى9
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التليغرام
ونقل بيان للوزارة قول الموسوي خلال افتتاحه مستشفى جامعة آشور التعليمي:" ان الوزارة تولي التعليم الطبي اهتماماً خاصاً ، لا سيما في الجامعات الأهلية ، بما يضمن مستوى أكاديمياً وتدريبياً ينسجم مع أهمية هذا التخصص ومتطلبات إعداد الملاكات الطبية المؤهلة".
واشار الوزير التعليم الى :" ان التعليم الطبي مسؤولية تتجاوز حدود القاعة الدراسية والمناهج الأكاديمية ، وأن إعداد الطبيب لا يقوم على المعرفة العلمية وحدها، بل يتكامل معها ما يكتسبه الطالب من مهارات عملية وخبرات سريرية تؤهله لتحمل مسؤوليات المهنة والارتقاء بادائها".
واوضح :" ان المستشفى التعليمي يمثل البيئة التي ينتقل فيها الطالب من المعرفة النظرية إلى التطبيق العملي ، ويكتسب الخبرة السريرية ويتعلم التعامل مع الحالات الطبية المختلفة ، تحت إشراف أساتذته والملاكات الطبية المتخصصة، بما يجسد التكامل بين الجانب الأكاديمي والتدريب السريري في إعداد مخرجات طبية كفوءة".
وشدد وزير التعليم العالي على أن رصانة التعليم الطبي تبدأ من القبول الذي ينبغي أن يستند إلى الإمكانات التعليمية والتدريبية الفعلية ، بما يتناسب مع الطاقة الاستيعابية للكلية ومستشفى التدريب والملاك التدريسي والمتطلبات الأكاديمية، مؤكداً :" ان مسؤولية المؤسسة التعليمية لا تتوقف عند إتاحة فرصة الدراسة، انما تمتد إلى ضمان حصول كل طالب على فرصته الحقيقية في التعليم والتدريب والممارسة السريرية".
وأعرب الموسوي عن أمله في أن يمتد أثر المستشفى إلى خدمة المجتمع وأن توظف الجامعة إمكاناتها العلمية والطبية في تلبية احتياجاته وأن يمثل المستشفى نموذجاً للتكامل بين المؤسسة الأكاديمية والمؤسسات الصحية، بما يخدم مسيرة التعليم والرعاية الصحية في العراق./انتهى9
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التليغرام
